距状裂

中文：降钙素
定义：由甲状腺的C细胞产生的多肽激素。可引起血液中的钙离子降低。

钙通道阻滞药

钙离子

依钙酶

加州成就测验

加州阅读和数学诊断测验

加州F量表

中文：加州心理测验
学科：人格心理学
定义：以明尼苏达多相人格调查表(MMPI)为基础编制的一种自陈式人格量表。可为团体或个别施测，适用于13岁以上正常人。

加州心理成熟测验

胼胝型失能症

同类相食性

坎农-巴德情绪理论

典范相关,典型相关

中文：首要特质
学科：人格心理学
又称：中心特质(central trait)
定义：奥尔波特特质理论术语。是指组成个体基本人格的特质。决定个体在一切活动中的本色。

中文：职业生涯定位
又称：职业锚
定义：自我能力知觉、动机和价值观等使人们形成的职业倾向。

职业生涯评价量表

职业生涯信念量表

职业生涯承诺

中文：生涯咨询
学科：咨询心理学
定义：聚焦于升学、职业选择和生涯发展的一种咨询类型。

中文：职业生涯发展
学科：管理心理学
通过员工职业生涯规划、设计、支撑和管理员工的晋升阶梯以实现职业发展的过程。

职业生涯教育

职业生涯认同

职业生涯兴趣量表

中文：职业生涯管理
定义：组织和员工对组织及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的综合过程。

中文：职业生涯路径
又称：职业生涯途径
定义：组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。

中文：职业生涯规划
定义：个人提出职业目标并制定实现这些目标的计划的过程。

职业生涯满意度

职业生涯自我效能

职业生涯自我管理

个案概念化

个案历史

个案报告

中文：个案研究
学科：认知与实验心理学
定义：对特定个体或组织进行观察和调查的研究方法。

阉割

阉割焦虑

灾难压力，激变应激

紧张型精神分裂症

回复正常发育

中文：儿茶酚胺
学科：生理心理学
定义：含有儿茶酚结构的胺类物质。包括多巴胺、去甲肾上腺素和肾上腺素。

类别分类

类别聚类法

类别推理

中文：分类知觉
学科：认知与实验心理学
定义：根据对象表面特征将其归入特定类别的知觉。

语音类别知觉

定言三段论,直言三段论

类别变量

类别线索

中文：宣泄
学科：医学心理学
定义：使用催眠术使神经症患者回忆起被压抑的创伤经验，治疗其相应情感的方法。是精神分析最早采取的治疗神经症的方法之一。

感情投注

中文：尾状核
定义：围绕背侧丘脑背外侧的弓形灰质团块。与豆状核的壳一起形成结构和功能的统一体，属新纹状体，与运动协调有关。

中文：因果性归因
学科：社会心理学
定义：对于行为、事件的因果解释和推论。

因果性研究

因果启发法

因果关系

中文：天花板效应
学科：认知与实验心理学
定义：由于实验任务难度过低而导致被试成绩普遍较高且没有差异的现象。

细胞

中文：细胞介导免疫
学科：生理心理学
定义：广义包括原始的吞噬作用和T淋巴细胞介导的免疫。狭义仅指T细胞介导的免疫应答。

中心卡方分布

核心概念结构

中枢性耳聋

中文：中心极限定理
学科：心理统计与测量
定义：概率论中讨论随机变量序列部分和的分布渐近于正态分布的一类定理。

中文：中枢神经系统
学科：生理心理学
定义：由脑和脊髓组成的神经系统。

中文：中央沟
学科：生理心理学
定义：起自大脑半球上缘中点稍后方的沟。与上缘约成72°斜向前下走行，为额叶与顶叶的分界，上端延伸至半球内侧面。借中央沟可区分皮质的第一躯体运动区与躯体感觉区。

中文：集中趋势
学科：心理统计与测量
定义：数据分布中大量数据向某方向集中的程度。

中文：集中趋势分析
学科：心理统计与测量
定义：对数据分布中大量数据向某个数值集中程度进行分析的一种描述统计方法。

中文：中心特质
学科：人格心理学
又称：中心特质(central trait)
定义：奥尔波特特质理论术语。是指组成个体基本人格的特质。决定个体在一切活动中的本色。

中文：中央视觉
学科：认知与实验心理学
定义：视网膜上黄斑区产生的视觉。

中文：中心性
学科：发展心理学
定义：只专注问题情境的一个方面而忽视其他重要方面的认知倾向。

中文：小脑皮质
定义：小脑表层的灰质，主要由神经元胞体及其树突构成。

中文：小脑
学科：生理心理学
定义：位于颅后窝，延髓和脑桥的后上方，大脑枕叶的下方，借大脑横裂及小脑幕与大脑分隔。主要功能是维持机体平衡、控制姿势、协调骨骼肌随意运动。

中文：大脑皮质
学科：生理心理学
定义：端脑表面的灰质层。包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶等，具有大量沟回。

中文：大脑半球
定义：前脑泡在演化过程中高度发育，向两侧膨出，形成对称的左、右两个半球状结构。

中文：脑脊液
定义：由脉络丛产生的无色透明液体。蛋白含量很少，电解质成分与血液不同，充满于脑室和蛛网膜下隙，经蛛网膜粒回流入血。

变色龙效应

变革推动者

变化盲

混沌理论

性格

魅力型权威

魅力型领导者

中文：魅力型领导
定义：将现有品牌名延伸到新的产品品类。

领导魅力论

沙尔庞捷错觉

检核表

化学感觉

化学感觉系统

中文：化学突触
定义：借释放化学物质(含神经递质)传递信息的突触。

化学传递

化学递质

化学亲和假说

化学引诱物

化学排斥物

化学疗法

卡方差异检验

卡方分布；χ2分布

中文：卡方检验
学科：心理统计与测量
定义：根据事件出现频率而进行的一种统计显著性检验。最常用于方差检验、分布曲线拟合优度检验等方面。

中文：芝加哥学派
学科：理论心理学与心理学史
定义：研究实际生活中意识的典型作用的学派。以杜威(J. Dewey)、安杰尔(J. R. Angell)为代表。

儿童虐待

儿童行为检核表

中文：儿童心理学
学科：发展心理学
定义：发展心理学的一个分支。研究儿童从出生到成熟前心理发生发展规律的学科。

儿童期；童年期

童年失忆症

儿童崩解症，儿童期整合障碍症

中文：儿童统觉测验
学科：心理统计与测量
定义：贝拉克(L. Bellak)编制的一套评估3～10岁儿童个体人格特征的投射测验。

选择标准

两难选择问卷

胆固醇

胆碱乙酰转移酶

胆碱能受体

舞蹈症

中文：颜色适应
学科：知与实验心理学
又称：色调适应 ；色彩适应
定义：视网膜某部位对产生某种颜色或色调的光线反应强度减弱并持续一段时间的现象。

中文：彩色
学科：认知与实验心理学
定义：中性灰色以外的各种颜色。

染色体

慢性疲劳综合征

中文：慢性疼痛
学科：医学心理学
定义：各种原因所致的持续一个月以上长期不愈的疼痛。

实足年龄

中文：组块
学科：认知与实验心理学
定义：由多个刺激联合而成较大的信息单位。

中文：扣带回
学科：生理心理学
定义：位于大脑半球内侧面胼胝体上方，介于胼胝体沟与扣带沟之间的脑回。主要调节自主性反应、躯体运动和行为变化。

中文：昼夜节律
学科：生理心理学
定义：生物体的生理、生化和行为以24h为周期的振荡。是生物界最普遍存在的一种节律。

昼夜节律性睡眠障碍

言语迂回症

中文：澄清
学科：咨询心理学
定义：使咨询师及当事人更准确地理解会谈内容的咨询技术。

中文：经典条件反射
学科：认知与实验心理学
又称：经典性条件作用 ；巴甫洛夫条件反射(Pavlovian conditioning)
定义：将能诱发反应的刺激与中性刺激多次结合，使有机体能对后者单独出现时也能产生与条件刺激单独出现时的相同反应。由巴甫洛夫(I. P. Pavlov)最先提出。

中文：经典测验理论
学科：心理统计与测量
定义：行为引起生理变化，通过仪器以视觉或听觉的形式将变化的生理信号反馈给本人的过程。

分类

随堂测验

文书能力倾向测验,文书测验

当事人；求咨者,咨客；来访者

当事人权利，咨客权利

当事人权益，咨客权益

中文：当事人中心疗法
学科：咨询心理学
又称：来访者中心疗法 ；以人为中心疗法(person-centered psychotherapy)
定义：罗杰斯(C. Rogers)创立的咨询体系。强调重视和激发当事人的成长潜能。

临床评估

临床访谈

临床预测

中文：临床心理学
学科：医学心理学
定义：研究心理异常问题的医学心理学分支学科。主要服务对象为由心理状态紊乱而致病的患者。

临床显著性

封闭式问卷

封闭回路控制机制

封闭系统

亲密性

填空测验

中文：聚类分析
学科：心理统计与测量
定义：建立一个描述事物本质的指标体系的多元分析方法之一。依据数据指标，将分类对象置于一个多维空间中，按照它们空间关系的亲疏程度进行分类的一种数值分类法。

人气效应

中文：耳蜗
学科：认知与实验心理学
定义：位于内耳前庭前内侧的蜗牛壳状结构。内部基底膜上有听觉感受器毛细胞，负责将来自中耳的振动信号转换为相应的神经电信号。

耳蜗神经

耳蜗神经核

鸡尾酒会效应

鸡尾酒会现象

伦理守则,伦理规范

中文：编码策略
学科：认知与实验心理学
定义：个体获取信息，解释事物和组织信息为有意义的类别时采用的认知方式。

中文：编码
学科：认知与实验心理学
定义：对获得的信息进行表征，使其能被有效的加工和传递的心理过程。

共显性

中文：密码子
定义：由三个相邻的核苷酸组成的mRNA基本编码单位。有64种密码子，其中有61种氨基酸密码子（包括起始密码子）及3个终止密码子，由它们决定多肽链的氨基酸种类和排列顺序的特异性以及翻译的起始和终止。

关联系数

列联系数

中文：相关系数
学科：心理统计与测量
定义：用来反映变量之间相关关系密切程度和方向的统计指标。

中文：决定系数
学科：心理统计与测量
定义：回归分析中，回归平方和在总平方和中的比率。常用r2表示。

内部一致性系数

稳定系数

稳定等值系数

中文：变异系数
学科：心理统计与测量
又称：相对标准差(relative standard deviation) ；RSD
定义：标准差在平均值中所占的百分率。

辅酶

高压型家庭环境

强制权力

中文：认知
学科：认知与实验心理学
定义：人类获取、加工、存储和使用信息的心理过程的总称。

认知反应模型

中文：认知能力
学科：管理心理学
定义：人类获取、存储、加工和利用信息的能力。

认知能力测验

认知评价

认知取向

认知评估

认知联结学习

认知行为矫正

认知偏倚，认知偏差

认知复杂度

认知一致性

中文：认知和谐
学科：社会心理学
定义：人们希望维持各种认知间和谐平衡的状态。

中文：认知发展
学科：发展心理学
定义：对客观世界的认识活动的发展。其中有感知觉、注意、思维、想象、创造的发展，并把学习、记忆、语言的发展包括在内。

中文：认知障碍
学科：医学心理学
定义：认知的缺陷或异常。包括感知障碍、记忆障碍和思维障碍。

认知失调

中文：认知失调理论
学科：社会心理学
定义：费斯廷格(L. Festinger)提出的一种社会心理学理论。认为认知因素之间出现“非配合性”关系会引起认知失调，并促使个人改变有关的观念或行为。

认知强化疗法

中文：认知工效学
学科：工程心理学
定义：研究人机系统设计中涉及的认知因素的分支学科。

中文：认知评价理论
学科：管理心理学
定义：有关过分突出的外部奖励可能会形成错位控制源的认知评价削弱内在动机的理论。

认知启发法

认知信息加工

认知抑制

认知学习

中文：认知地图
学科：认知与实验心理学
定义：在经验基础上形成的关于物理空间的心理表征。

认知吝啬者

中文：认知神经科学
学科：生理心理学
定义：用神经科学的手段研究心理活动的认知过程及机制的学科。

认知潜能

中文：认知过程
学科：认知与实验心理学
定义：知觉、注意、记忆、语言、思维和意识等心理过程

中文：认知心理学
学科：总论
定义：以信息加工的观点研究心理学的分支学科。

认知问卷

认知放松

认知存量假说

认知资源理论

认知重建，认知重构

认知图式

认知学派

认知科学

认知自我指导训练

认知自我调节

中文：认知技能
学科：认知与实验心理学
定义：运用概念、规则等解决认知问题的能力。

中文：认知策略
学科：教育心理学
定义：学习过程中用于调节和控制自己认知过程的各种方法和手段。

中文：认知结构
学科：认知与实验心理学
定义：个体头脑中的知识结构。包括已有观念的全部内容及其组织。

中文：认知方式
学科：认知与实验心理学
又称：认知风格
定义：在认知活动中表现出来的个体特征。

认知理论

情绪的认知理论

中文：学习的认知理论
学科：教育心理学
定义：视学习为通过新旧经验相互作用而形成对新材料的理解、重构认知结构的理论。

中文：认知疗法
学科：咨询心理学
定义：以矫正当事人不合理信念、不当思维过程为目标的咨询和心理治疗取向。

认知三联症

中文：认知走查法
学科：工程心理学
定义：模拟用户在人机对话每一步的问题解决过程，查看用户目标和动作记忆能否引起正确操作的可用性检查技术。

认知-情感处理系统

认知行为自我管理训练

中文：认知行为疗法
学科：咨询心理学
定义：同时使用认知与行为疗法的咨询取向。

认知发展取向

认知发展理论

认知经验自我理论

认知主义

中文：凝聚力
学科：社会心理学
又称：群体凝聚力(group cohesion)
定义：体成员相互吸引而期望留任群体的强烈程度。

中文：同层人
学科：发展心理学
定义：年龄接近，接受同样文化而具有类似生活经验的人。

同辈效应

中文：冷点
学科：认知与实验心理学
定义：皮肤上分布着的对冷刺激反应的点。其感受器是自主神经末梢。

中文：冷觉
学科：认知与实验心理学
定义：当外界温度刺激低于生理零度时产生的一种温度觉。

协同

协同过滤

集体协商

集体行为

集体效能

集体性独白

集体合理化

集体选择

集体无意识,集体潜意识

中文：集体主义
学科：社会心理学
定义：重视与他人联结的价值取向和文化倾向。

集体主义文化

颜色

颜色失认症

中文：色盲
学科：认知与实验心理学
又称：道尔顿症(daltonism)
定义：由道尔顿(J.Dalton)首先发现的一种个体具有视觉能力，但不能把光谱上一些颜色和其他颜色区别开来的先天性色觉障碍。

中文：色盲测验
学科：心理统计与测量
定义：用于检查个体视觉是否存在色盲的测验。

中文：色[调]环
学科：认知与实验心理学
定义：根据色觉原理，用于表明颜色光混合的各种关系的圆形图。

中文：颜色恒常性
学科：认知与实验心理学
定义：照明条件在一定范围内变化时，一个表面或目标仍被知觉为同一种颜色的特性。

中文：颜色对比
学科：认知与实验心理学
又称：色对抗
定义：两种不同的色光同时作用于视网膜相邻区域，或相继作用于视网膜同一区域而使颜色视觉发生变化的现象。

色觉缺陷

中文：颜色匹配
学科：认知与实验心理学
又称：配色
定义：使所配制的颜色与规定的颜色在视觉上相等或相同的过程。

中文：颜色混合
学科：认知与实验心理学
定义：几种色光同时作用于视网膜同一区域或不同色彩的颜料混合作用引起的颜色视觉变化现象。

中文：颜色爱好
学科：认知与实验心理学
定义：人在心理上对某种颜色的喜爱或偏好。

中文：色饱和度
学科：认知与实验心理学
又称：认知与实验心理学
定义：视学习为通过新旧经验相互作用而形成对新材料的理解、重构认知结构的理论。

颜色立体

中文：色温
学科：认知与实验心理学
又称：光源颜色温度
定义：光源颜色与某一温度下的黑体(或完全辐射体)所发出的光色相同时黑体的温度。

中文：颜色宽容度
学科：认知与实验心理学
定义：在色度图上，色度点的位置发生变化但人眼并不能察觉变化的范围。

中文：颜色视觉
学科：认知与实验心理学
又称：色觉
定义：可见光谱上不同波长的光波作用于视觉器官而产生不同颜色的视觉。

中文：色轮
学科：认知与实验心理学
又称：混色轮
定义：由色盘、动力装置和计速装置构成的视觉实验仪器。用于颜色混合实验。

中文：色区
学科：认知与实验心理学
又称：颜色视野
定义：视网膜上感受颜色的区域。

色匹配实验

中文：显色指数
学科：认知与实验心理学
定义：被测光源下物体的颜色和参照光源下物体颜色的相符程度。是衡量光源显现所照物体真实颜色的参数。

中文：光源显色性
学科：工程心理学
定义：与参照标准相比，光源对物色产生的效果。

色听

彩色图形推理测验

中文：哥伦比亚学派
学科：理论心理学与心理学史
定义：在心理学研究方面体现出总的机能主义倾向的松散联盟。以卡特尔、桑代克、伍德沃思为代表。

战斗疲劳

中文：作战应激反应
学科：军事心理学
定义：参战人员在战场环境下遭遇各种刺激时所致的心理、生理反应。

中文：合音
学科：认知与实验心理学
定义：同时听到两个较强音时会知觉到的另外的声音。

共同因素

共同命运

中文：共同治疗因素
学科：咨询心理学
定义：不同治疗流派共有的产生治疗效果的治疗原理与临床策略。

中文：共同特质
学科：人格心理学
定义：多个个体共有的特质。

中文：共因子方差比
学科：心理统计与测量
又称：共同度
定义：因素分析中变异量能被公共因子解释的比例。其值越大，因素分析的结果越好。

中文：沟通
学科：社会心理学
定义：人与人之间信息、情感和物品形式的交流。

沟通渠道

沟通偏差

沟通障碍

沟通模式

中文：沟通网络
学科：管理心理学
定义：以轮式、Y式、链式、环式和全通道式为模式的正式沟通和以集束式、偶然式、流言式与单线式为类型的非正式沟通所组成的网络模式。

沟通过程

传播心理学

沟通系统

沟通训练

中文：社区心理学
学科：医学心理学
定义：针对社区人群和社会组织状态而从事心理学研究和服务的医学心理学分支学科。

比较分析

比较研究法

中文：比较心理学
学科：生理心理学
定义：研究和比较不同物种间智能及其心理行为发生发展的过程和规律的分支学科。

比较水平

比较刺激

比较误差率

相容性

中文：代偿
学科：生理心理学
又称：补偿
定义：体内平衡失调后，机体通过调整器官组织的功能、结构及代谢建立新的平衡的过程。

中文：薪酬制度
学科：管理心理学
定义：根据工作与服务成效，支付给员工的工资、薪金和福利待遇的标准、规定、程序和管理实践的体系。

互补模式

中文：补偿追踪
学科：工程心理学
定义：依据目标与受控单元间的相对误差显示进行的追踪操作。

中文：胜任力
学科：管理心理学
定义：能将优秀者与平庸者区分开来的动机、特质、形象、态度、价值观、知识、认知或行为技能等多种个体能力特征的组合。

胜任［力］模型

竞争模型

中文：竞争
学科：社会心理学
定义：不同个体或群体为同一个目标展开争夺，以实现只有利于自己的结果的行为或意向。

竞争优势

竞争动机

竞争力

竞争者

互补性

需求互补

互补色

中文：情结
学科：人格心理学
定义：无意识中对个人生活具有重要意义、富有情绪色彩、彼此关联的观念和思想。如恋父情结、恋母情结等。

复杂细胞

复杂学习

中文：依从
学科：社会心理学
又称：顺从
定义：个体对他人意愿或行为的遵从。

依从性人格,顺从性人格

成分智力

中文：合成分数
学科：心理统计与测量
定义：由测验的各个项目分数、各分测验分数、不同测验的分数分别组合得到的分数。

中文：复合音
学科：认知与实验心理学
定义：包含多个频率的声音。平时所听到的绝大部分声音是复合音。

中文：理解策略
学科：认知与实验心理学
定义：在一个人的语言知识和对周围世界的知识经验基础上形成的，可使人们以比较快的速度来理解句子的策略。

中文：理解
学科：理论心理学与心理学史
定义：将自己置于他人地位，领会他人言语、行为，获得其心理或行为意义的过程。

中文：综合成就测验
学科：心理统计与测量
定义：与专项成就测验相对。用多方面内容来测量一般学习成就。旨在测查个体知道什么或能做什么，通常用于评估学生掌握知识与技能的广度。

中文：强迫行为
学科：医学心理学
定义：个体认为不必要的、想要控制而又难以抗拒的，重复出现的、刻板的仪式化动作或行为，往往继发于强迫观念。

中文：强迫型人格障碍
学科：医学心理学
定义：以僵化地遵循规则、程序、行为准则或完美主义，过分谨小慎微及内心不安全感为核心特征的一种人格障碍。

计算

中文：计算机模拟
学科：认知与实验心理学
定义：应用计算机程序完成人的认知活动的方法。

计算机视觉

中文：计算机辅助测验系统
学科：教育心理学
定义：借助计算机来辅助教师的教学和学生学习的一种教学方式。

中文：计算机辅助教学
学科：教育心理学
定义：借助计算机来辅助教师的教学和学生学习的一种教学方式。

计算机辅助学习

计算机化测验解释

计算机化训练

中文：计算机化适应性测验
学科：心理统计与测量
定义：以计算机为基础的测验程序。其中所呈现的特定的题目随所测量的被试的能力或其他特定的特征以及被试对前面题目的反应而改变。

计算机化测验

专注

中文：集中性沉思
学科：认知与实验心理学
定义：通过长时间把注意力集中于单一事物，来训练自己形成一个总焦点或单一注意点的方法。

中文：概念
学科：认知与实验心理学
定义：以符号/词的形式对客观事物本质的描述。包括内涵和外延。

中文：概念习得
学科：认知与实验心理学
又称：概念获得
定义：经由学习而获得概念的过程。

中文：概念同化
学科：教育心理学
定义：学习者利用已有概念去学习以定义的方式直接呈现的新概念。

概念发展

中文：概念形成
学科：认知与实验心理学
定义：个体获得和掌握概念的过程。

中文：概念学习
学科：教育心理学
定义：掌握同类事物的共同本质属性的过程。

中文：概念结构
学科：认知与实验心理学
定义：构成所表征的概念的因素及其关系。

概念效标

概念定义

概念式触发

概念变量

中文：概念化
学科：咨询心理学
定义：咨询师对当事人及其心理问题形成的整体的、专业的理解。

概念驱动加工

具体运算,具体运思

中文：具体思维
学科：认知与实验心理学
定义：利用头脑中的具体形象，通过对各种形象的组合与排列而进行的思维方式。

中文：具体运算阶段
学科：发展心理学
定义：皮亚杰的认知发展第三阶段(7～11岁)。本阶段儿童运用具体信息的思维活动是符合逻辑的、灵活和有组织的，但还缺乏抽象思维能力。

中文：具体化
学科：咨询心理学
定义：使会谈内容清晰、明确的一种会谈技术。

中文：同时估计
学科：心理统计与测量
定义：采用项目反应理论进行测验等值时，将两份待等值的测验合并后一次性估计的方法。一般用于非等组锚测验等值设计。

中文：同时效度
学科：心理统计与测量
定义：测验分数与同时期即可采集到的效标分数之间的相关程度。

浓缩

中文：价值条件
学科：咨询心理学
定义：以人为中心理论体系的概念。指个体内化了的社会性价值标准和规范。

条件概念

条件分布

条件指数

中文：条件性知识
学科：教育心理学
定义：何时、为何使用某种知识、技能或方法的有关信息。

条件概率

条件推理

条件性厌恶

条件性辨别

条件性情绪反应,制约化情绪反应

条件性味觉厌恶反应

中文：条件性位置偏爱
学科：生理心理学
定义：通过条件反射性学习，动物偏向于待在与奖赏物呈现有连接线索的环境或位置的行为。该行为模型常用于药物成瘾的研究。

中文：条件反射
学科：认知与实验心理学
定义：人或动物在后天生活过程中以非条件反射为基础，经过学习和训练而形成的反射。

制约增强［作用］

中文：条件性强化物
学科：认知与实验心理学
定义：与由生物学因素决定的一级强化物联合在一起，对操作反应起作用的中性刺激。

中文：条件反应
学科：认知与实验心理学
定义：经过条件刺激与无条件刺激的几次匹配，建立条件反射后，条件刺激引发的反射反应。

中文：条件刺激
学科：认知与实验心理学
定义：在经典条件反射实验中，通过与无条件刺激反复同时呈现而能够引起反射反应的刺激。

条件作用

品行障碍

传导

中文：传导性失语症
学科：医学心理学
定义：不能重复别人口语、同时自己说话时择字错误的失语症。

传导性失聪

传导速度

中文：视锥细胞
学科：生理心理学
定义：具有编码色觉能力的视网膜感光细胞。形状短粗。在较强光线下，分别对三种不同波长的红、绿、蓝光敏感。

中文：虚构症
学科：医学心理学
定义：由于遗忘，患者以想象的、未曾经历过的事件来填补其记忆缺损的症状。是器质性脑病的特征之一。

中文：置信系数
学科：心理统计与测量
定义：区间估计中置信区间的可信程度。是区间估计指标。

中文：置信区间
学科：心理统计与测量
定义：在某一置信水平或显著性水平下总体参数所在的区域距离或长度。

中文：置信限
学科：心理统计与测量
定义：置信区间的上下限。

中文：保密
学科：咨询心理学
定义：咨询师的专业义务之一，除特殊情况，未经当事人许可不能泄露其在咨询中的信息。

验证性偏倚

中文：验证性因素分析
学科：心理统计与测量
定义：由理论依据或概念架构来验证其计量模型的技术。

中文：冲突
学科：社会心理学
定义：个体或群体之间由于不一致引发的对立。

中文：冲突管理
学科：管理心理学
定义：倡导对组织有利的冲突、避免对组织有害的冲突，并控制冲突水平的管理活动。

冲突模式

汇集学习

中文：从众
学科：社会心理学
定义：在群体压力或影响下，个人做出与众人意见与态度相一致选择的心理倾向与行为。

中文：混淆变量
学科：认知与实验心理学
定义：实验者未打算研究但对被试的行为和实验结果造成了影响的变量。

中文：质对
学科：咨询心理学
定义：咨询师指出当事人言行之中的矛盾与不一致的一种咨询技术。

中文：先天属性
学科：发展心理学
定义：个体与生俱来的特征。

中文：聚合效度
学科：心理统计与测量
又称：相容效度(congruent validity)
定义：一个新测验与另一个结构相同且已经确立了效度的测验分数之间的相关程度。

中文：一致性理论
学科：社会心理学
又称：调和理论
定义：奥斯古德(C. E. Osgood) 等人提出的一种社会心理学理论。认为主体、对象和对象来源之间的关系，若三者之间是否定关系或存在一个否定关系，就会出现不协调，此时个体会改变态度达成协调。

中文：合取概念
学科：认知与实验心理学
定义：根据一类事物中单个或多个相同属性而形成的概念。这些属性在概念中必须同时存在。

联结主义

中文：联结主义心理学
学科：理论心理学与心理学史
定义：在桑代克(E. L. Thorndike)提出学习是通过“尝试—错误”而形成的联结基础上形成的学派。

良心

严谨性

中文：意识
学科：理论心理学与心理学史
定义：一般认为是人对环境及自我的觉知。与注意、觉察、理解、思维等概念密切相关。

中文：一致性,共识性
学科：社会心理学
定义：凯利归因理论中进行归因时所利用的一类信息，即归因对象的行为是否也出现在其他人身上。

中文：守恒
学科：发展心理学
定义：皮亚杰认为守恒是指当物体的外观发生改变时仍认识到其某种物理属性保持不变的能力。

中文：保存-退缩反应
学科：医学心理学
定义：应激条件下机体行为反应的一种类型。反应表现为活动的抑制，个体表面上顺从和依附，往往伴有抑郁、悲哀、失望、失助甚至绝望等情绪，其核心生理变化是下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴的激活。
”

中文：保守性聚焦
学科：认知与实验心理学
定义：以第一个肯定实例(焦点)的全部属性为未知概念的相关属性，对各属性进行有无判别的策略。

中文：一贯性
学科：社会心理学
定义：凯利归因理论中进行归因时所利用的一类信息，即归因对象的行为是否一致或经常出现。

巩固

巩固阶段

炫耀性消费

恒常性

常数

体质特质

强制性运动疗法

建构，构念

中文：构想效度
学科：心理统计与测量
又称：结构效度
定义：根据某种理论构想来选择测验内容，测验结果符合该理论构想的程度。

建构反应测验

建构推论

中文：结构性失用症
学科：医学心理学
定义：不能将个别和分散的成分综合成一种形体或结构的失用症。

中文：结构游戏
又称：建构游戏
定义：幼儿按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料，使之呈现出一定的结构或形式的活动（例如拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工游戏等）。一般在2岁左右出现。

建构权宜选择

建构［性］记忆

建构知觉

建构过程

中文：建构主义
学科：理论心理学与心理学史
又称：构造主义
定义：与机能主义对立的心理学研究取向。主张研究心理的内容或意识的建构。

咨询者

商品化消费者

消费者

消费者成瘾

消费者行为

消费者信念

消费者沟通

消费者文化

中文：消费心理学
学科：管理心理学
定义：研究人的消费行为中心理现象及其规律的分支学科。

消费者研究

消费者调查

消费者类型

消费价值系统

内容分析

中文：实词素
定义：表示一种有实在意义的词素。例如“人们”中的“人”。

中文：内容效度
学科：心理统计与测量
定义：测验内容与测验目标之间的相符程度。反映测验题目内容或行为范围取样的适当性。

中文：语境
学科：认知与实验心理学
定义：话语等语言学信息与说话的场所等非语言信息提供的背景。

上下文效应,语境效应；背景效应

情境特殊性

情境依赖

中文：情境智力
学科：认知与实验心理学
定义：斯腾伯格智力三元论的一个组成，适应环境、选择合适的环境以及有效地改变环境以适应需要的能力。

情景模式

接近性

中文：强化相倚
学科：认知与实验心理学
定义：某一反应与其产生环境变化间的稳定关系。

中文：列联表
学科：心理统计与测量
定义：观测数据按两个或两个以上变量分类时所列出的频数表。

权变理论

中文：领导权变理论
学科：管理心理学
定义：领导效能取决于领导者的职位权力、任务结构和上下级关系等具体情景条件的理论。

后效强化

连续性

行为连续性

持续反馈

中文：连续强化
学科：认知与实验心理学
定义：对每个符合要求的反应都给予的强化。

连续强化程式表

中文：连续变量
学科：心理统计与测量
定义：在区间内可以任意取值的变量。其数值是连续不断的，相邻两个数值可作无限分割(取无限个数值)。

中文：轮廓
学科：认知与实验心理学
定义：区分图形和背景的界限。

对比

对比效应

对比阈限

中文：控制组
学科：认知与实验心理学
又称：对照组
定义：不接受实验处理，为实验组提供参照的被试组。

控制理论

可控制性

控制过程

控制刺激

争议型儿童

习俗道德水平

中文：习俗道德
学科：发展心理学
定义：科尔伯格提出的道德发展第二种水平。儿童道德判断的标准是遵守社会规范以确保和睦的人际关系和社会秩序。

集合[作用]；辐辏作用

眼球辐辏运动

集合论；辐合论

趋同演化

中文：辐合思维
学科：认知与实验心理学
定义：将与问题有关的信息聚集起来以获得一个正确答案的思维形式。

中文：聚合效度
学科：心理统计与测量
又称：相容效度(congruent validity)
定义：一个新测验与另一个结构相同且已经确立了效度的测验分数之间的相关程度。

中文：转换性癔症
学科：医学心理学
又称：癔症躯体症状
定义：患者无法解决的问题和冲突引起的消极心情转换成躯体症状的一类癔症。

转换分数

中文：喔啊声
学科：发展心理学
定义：婴儿在出生2～3个月时出现的表示快乐和舒服感的类似元音的语声。

库利奇效应

中文：合作
学科：社会心理学
定义：不同个体或团体之间为了共同目标而协同活动。

中文：合作学习
学科：教育心理学
定义：要求学生以小组为单位，通过分工、协作、对话等方式共同掌握学习内容的一种教学方式。

合作动机

合作取向

合作游戏

应对

应对行为

因应量表

应对反应；因应反应

应对技巧；因应技巧

中文：应对策略
学科：咨询心理学
定义：个体为了适应环境或减轻压力而使用的各种方法。

中文：应对方式
学科：咨询心理学
又称：应对风格
定义：个体为了减轻或避免压力、适应环境所采用的带有个人特点的方法和策略。

秽语症

中文：胼胝体
学科：生理心理学
定义：连接两半球新皮质最大的一束联合纤维。在两半球之间传递信息。

中文：黄体
定义：排卵后，残留于卵巢内的卵泡壁逐渐发育成的富含血管的内分泌细胞团。新鲜时呈黄色。

中文：纹状体
定义：基底神经节的主要组成部分。包括豆状核和尾状核。尾状核头部与豆状核之间借灰质条索相连，外观呈条纹状。根据发生的早晚可分为新、旧纹状体。

中文：正确否定
学科：认知与实验心理学
定义：信号没有出现时，被试做出的“没有信号”的反应。

校正量表

中文：相关
学科：心理统计与测量
定义：变量间相互关系的测度。

中文：相关分析
学科：心理统计与测量
定义：对双变量之间的相互关系进行分析的一种描述统计的方法。

相关比

相关法

中文：相关研究
学科：认知与实验心理学
定义：对两个变量间的关联程度的研究方法。研究结果不能确定因果关系。

对应问题

对应推论

对应推论理论

中文：皮质
学科：生理心理学
又称：皮层
定义：大脑半球和小脑半球的表层灰质。是神经元胞体和树突集中的部位。

皮质细胞

皮质延髓通路

皮质脊髓通路

促肾上腺皮质激素释放因子

中文：促肾上腺皮质激素释放激素
定义：下丘脑室旁核神经元分泌的一种41肽激素。主要作用是促进腺垂体合成与释放促肾上腺皮质激素。

［心理］咨询

中文：咨询心理学
学科：总论
定义：研究如何运用心理学的理论与方法，协助个体更好地发挥其功能的分支学科。

中文：平衡设计
学科：心理统计与测量
定义：心理学实验中，通过对实验处理的顺序进行控制，以抵消因实验处理先后顺序而产生的顺序误差的实验设计技术。

中文：对抗性条件作用
学科：咨询心理学
定义：用新的反应与原有条件刺激建立联系以消除原有条件作用的过程。

反事实思维

中文：反向移情
学科：咨询心理学
定义：咨询师由自己未解决的冲突所引发的指向当事人的无意识愿望、幻想和情感。

求偶行为

协变［量］

协变原则

隐蔽式攻击

隐蔽脱敏法

隐蔽敏感化

中文：脑神经
学科：生理心理学
定义：直接从端脑和脑干发出的神经，共12对。

中文：渴求
学科：生理心理学
定义：内在的对特定物质或者某种经历的强烈渴望。是精神依赖的主要表现。

创造设计系统

创造性想象

中文：创造性人格
学科：人格心理学
定义：对创造力发展和创造任务的完成起促进作用或保证作用的特殊个性特征。

创造心理学

创造性自我

创造［性］思维测验

中文：创造思维；产生式思维
学科：认知与实验心理学
定义：应用独持的、新颖的方式解决问题的思维活动。通常会需要重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序。

创造力

创造力测验Œ

可信度

克里奥尔化

呆小病，克汀病

中文：犯罪动机
学科：法律心理学
定义：引起与推动行为人实施犯罪行为的内心起因。

犯罪性人格

中文：犯罪心理画像
学科：法律心理学
定义：通过对未知犯罪嫌疑人犯罪行为的分析及其心理特征的描述，以帮助侦查人员寻找犯罪嫌疑人的心理技术。

中文：犯罪心理学
学科：法律心理学
定义：研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理及其形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理学依据的分支学科。

犯罪

犯罪学

危机

中文：危机干预
学科：咨询心理学
定义：以较为直接的、指导的方式，帮助那些处于紧急状况中的当事人做出较为建设性的反应的一种咨询形式。

危机管理

效标分析

效标污染

效标效度

效标变量,标准变量

效标计分量表

中文：目标参照测验
学科：心理统计与测量
又称：标准参照测验
定义：根据标准来解释个人测验分数，表示个人心理特征和能力水平的测验。

效标关联证据

中文：效标关联效度
学科：心理统计与测量
定义：测验分数与作为效标的另一个独立测验结果之间的一致程度。

中文：效标
学科：心理统计与测量
定义：用来显示测验所欲测量的特性的变量。通常用一种测验分数或某种活动来表示。

临界频带

中文：闪烁临界频率
学科：认知与实验心理学
又称：闪光融合临界频率
定义：刚刚能够引起闪光融合感觉的刺激的最小频率。表现了视觉系统分辨时间能力的极限。

关键事件

关键事件评估

中文：关键事件技术；关键事件法
学科：管理心理学
定义：依据直接可观察的关键事例分析工作行为与设定岗位标准的一套程序技术。

中文：关键期
学科：发展心理学
又称：敏感期(sensitive period)
定义：个体在生物学上已准备好发展某种能力，在合适的刺激条件下，该能力可获迅速发展的一段时期。相对于其他时期更容易习得某种知识、行为或生存能力。

临界比

关键成功要素

中文：临界值
学科：心理统计与测量
定义：与检验统计量进行比较以做出统计决断或区间估计的数值。

中文：克龙巴赫 a 系数
学科：心理统计与测量
又称：a 系数(alpha coefficient)
定义：组成测验的各个项目间协方差之和在测验总分方差中所占的比例。是衡量测验内部一致性的信度系数，适用于混合计分题型的内在一致性系数，计算公式为：￥{03.223-1，式中n是项目数，￥{03.223-2是整个测验的总分方差，Vi是测验每个项目的方差。

跨文化沟通

跨文化一致性

跨文化消费者分析

跨文化消费者研究

中文：跨文化管理
学科：管理心理学
定义：对组织跨文化经营与运作进行的管理活动。

跨文化心理学

中文：跨文化研究
学科：理论心理学与心理学史
定义：以不同文化背景下的个体或群体为对象，探讨某种心理规律是否适合于不同文化的研究方法。

跨文化社会心理学

跨文化训练

中文：交叉职能团队
学科：管理心理学
定义：为完成共同工作任务而由不同职能部门或有不同专业技能的员工组成的团队。

横断研究

中文：交叉效度分析
学科：心理统计与测量
定义：对已建立测验效度进行复核的过程，主要是采用与原来用以建立测验效度的样本不同的样本进行再次测验，然后比较两次测验结果以检查效度准确性的方法。

群众

中文：晶体智力
学科：认知与实验心理学
又称：晶态智力
定义：卡特尔智力理论中的一种组成，在有固定答案情况下，个体依据事实性资料的记忆、辨认和理解来解决问题的能力。

归因三维理论

中文：线索
学科：人格心理学
定义：表示特定刺激可能出现并引导反应的外部刺激或信号。

线索效度

中文：线索回忆
学科：认知与实验心理学
定义：要求被试借助提取线索而进行回忆的过程。

文化胜任力

中文：文化决定论
学科：社会心理学
定义：认为个体的心理与行为是由其所属文化来决定的观点。

文化差异

文化因素

文化异质性

文化同质性

文化认同发展

文化常模

中文：文化心理学
学科：理论心理学与心理学史
定义：强调在对人的行为进行解释和干预时，需要特别关注其所在文化环境的心理学学派。

文化价值

文化公平测验

文化自由测验

文化冲击

累积频率分布

曲线回归

曲线关系

中文：顾客满意度
定义：一项产品或服务被感知到的绩效表现达成购买者期望的程度。

中文：肤觉
学科：认知与实验心理学
定义：皮肤感觉的统称。包括触觉、温度觉、痛觉等。

临界分数

网络沟通

网络心理学

中文：环腺苷一磷酸
又称：环腺苷酸(cyclic adenylic acid)
定义：通常指3′，5′-环腺苷酸，一种重要的细胞信号转导的第二信使。细胞膜上的受体与配基结合后，激活G蛋白，进而激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成环腺苷酸，有广泛的生理功能。