中文：G蛋白
全称：GTP结合蛋白质(GTP-binding protein)
定义：一类与细胞质膜相结合的具有GTP酶活性的蛋白质。在实现胞外信号的跨膜转导及其与信号通路下游效应分子的相互作用中起着重要的偶联作用。有些小G蛋白也存在于细胞器膜上，如内质网膜。有高分子量和低分子量G蛋白。

中文：皮肤电反应
学科：认知与实验心理学
定义：由个体情绪变化引起的皮肤电阻的变化。

中文：赌徒谬误
学科：认知与实验心理学
定义：随机实验中，结果与期望有偏差时(如抛硬币结果正面远多于反面)，相信随后试验会向相反方向发展的认知偏差。

中文：博弈论
学科：社会心理学
定义：以博弈情境为比喻，探讨个体面临抉择是如何考虑得多失少以实现最优化决策的心理学研究理论。

中文：神经节
定义：周围神经系统的神经元胞体聚集、外包结缔组织被膜形成的卵圆形结构。可分脑神经节、脊神经节和自主神经节。

中文：加西亚效应
学科：生理心理学
又称：味觉厌恶学习(taste-aversion learning ;learned taste aversion ;conditioned taste aversion)
定义：动物摄取新异味觉食物后，若出现恶心、腹泻等不适症状，则对具有此味道食物产生拒绝或回避行为的现象。由加西亚(J. Garcia)首先研究发现。

中文：促胃液素,胃泌素
定义：由胃黏膜产生的可刺激胃液分泌的一种十七肽激素。

疼痛闸门控制论

门控离子通道

高斯分布

性别

性别一致性

性别恒常性

性别发展

性别差异

性别认同障碍

中文：性别认同
学科：认知与实验心理学
定义：个体经过学习模仿而逐渐习得的对自我性别的认识、理解和概念。

性别心理学

性别角色信念

性别角色刻板印象

中文：性别角色
学科：社会心理学
定义：个体基于性别差异而形成的与社会或群体规定相适应的心理特点和行为模式。

中文：性别图式
学科：社会心理学
定义：个体按性别社会规范形成并引导其加工性别关联信息的认知结构。

性别图式理论

性别稳定性

性别刻板印象

性别类型化，性别特征形成

基因

一般能力,普通能力

中文：一般能力测验
学科：心理统计与测量
又称：普通能力测验
定义：测量个体一般能力水平的标准化测验。

普通成就测验

中文：一般适应综合征
学科：医学心理学
又称：普遍性适应综合征
定义：塞里(H. Selye)提出的由持续应激状态引起的一种普遍生理反应模式。

一般能力倾向

一般能力倾向成套测验

中文：g因素
学科：认知与实验心理学
又称：一般智力因素
定义：斯皮尔曼(C. Spearman)提出的智力二因素中的一种。是个体从事各种活动必需的基本能力。

一般智力

一般词汇知识

一般线性模型

一般心理能力

通用解题者,通用问题解决者

一般紧张理论，一般压力理论

概化

概化系数

概化研究

中文：概化理论
学科：心理统计与测量
定义：通过分析测验情境关系来确定测验误差来源和大小，从而为研究者选择理想测验方案提供依据的测量学理论。

中文：概括
学科：认知与实验心理学
定义：把抽象出来的事物的若干共同属性联合起来推广到一类事物，使之普遍化的思维过程。

中文：广泛性焦虑症
学科：医学心理学
定义：对一系列生活事件或活动感到过分的、难以控制的慢性担忧的焦虑障碍。

广义线性模型

概括性强化物

广泛性社交恐怖症

中文：生成语法
学科：认知与实验心理学
定义：运用一系列规则对语言进行结构描写并说明如何产生合乎语法的句子的语法。

中文：生成性学习
学科：教育心理学
定义：学习者基于原有认知结构，主动采择和加工环境中的信息，以充实、更新或重组原有认知结构的学习。

中文：生成语义学
学科：认知与实验心理学
定义：生成语言学的一个语义学分支。主张语言的最深层的结构是义素，通过句法变化和词汇化而得到表层的句子形式。

繁殖感对自我关注

启动电位

中文：发生认识论
学科：理论心理学与心理学史
定义：皮亚杰(J. Piaget)创立的理论。强调用发生学的方法来研究认识发生发展的过程、结构及其心理起源。

中文：日内瓦学派
学科：理论心理学与心理学史
又称：皮亚杰学派(Piagetian school)
定义：以图式、同化、顺应等概念解释儿童认知发展的心理学学派。由皮亚杰(J. Piaget)创立。

中文：生殖器期
学科：发展心理学
定义：弗洛伊德提出的性心理发展第三个阶段(3～6岁)。性心理能量转移到生殖器区域，儿童要解决“恋母情结”或“恋父情结”。

基因组

基因型

中文：真诚
学科：咨询心理学
定义：内在感受、感受的意识表征，以及对感受的外化表达之间有较高的一致性。

格式塔,完形

中文：格式塔心理学
学科：理论心理学与心理学史
定义：强调经验和行为的整体性，主张从整体的动力结构观来研究心理现象的心理学学派。

格式塔心理治疗,完形心理治疗

中文：格式塔疗法
学科：咨询心理学
又称：完形疗法
定义：由珀尔斯(F. Perls)所创的一种治疗体系。以促进当事人的自我觉察为主要目标。

手势

食欲刺激［激］素

玻璃天花板效应

完全性遗忘

完全失语症

整体功能评估

全球化

舌咽神经

胰高血糖素

中文：糖皮质激素
学科：生理心理学
定义：肾上腺皮质合成和分泌的一类甾体激素。参于调节应激反应及糖、脂肪和蛋白质的合成代谢，还具有抗炎作用。

糖缺乏

葡萄糖

葡萄糖代谢

葡萄糖恒定假说

谷氨酸受体

谷氨酸

谷氨酰胺

甘氨酸

糖原

尝试/不尝试联想测验

目标设置

中文：目标设置理论
学科：管理心理学
定义：通过设定具体化、可测量、挑战性、现实性和时间性强的目标而提高绩效水平的理论。

目标状态

目标导向取向

目标导向行为

中文：目标指向学习
学科：教育心理学
定义：受特定目标导引、并朝向该目标努力的学习活动。

中文：目的指向性思维
学科：认知与实验心理学
定义：指向一定问题解决的思维操作过程。受人的意识控制，是人主导的思维活动。

目标取向领导者

神经腱梭,高尔基腱器

中文：性腺
学科：生理心理学
定义：人或动物产生精子或卵子的腺体。雄性的性腺是睾丸，雌性的性腺是卵巢。

性腺切除术

促性腺[激]素释放因子

促性腺[激]素释放[激]素

促性腺[激]素

拟合优度

拟合优度模型

中文：适合度检验
学科：心理统计与测量
又称：拟合优度检验
定义：对预测模型进行检验的一种方法。比较其预测结果与实际发生情况的吻合程度。

年级常模

级量电位

趋近梯度

逃避梯度

奖赏梯度

渐进互惠降低紧张策略

中文：语法
学科：认知与实验心理学
定义：将词组或短语组成句子以表达特定意思的一套规则。

语法分析

语法词素

形素音素转换

图示评定量表

中文：灰质
学科：生理心理学
定义：中枢神经系统中神经细胞体和树突集中的部分。位于大脑的表层。

伟人论

悲伤疗法

中文：群体
学科：社会心理学
定义：两个及以上认为自己是其成员，并至少有一个他人认可的个体集合。

团体能力测验

群体行为

中文：群体气氛
学科：管理心理学
定义：群体成员对价值、理念及工作氛围的共享认知。

中文：群体凝聚力
学科：认知与实验心理学
又称：凝聚力(cohesion ;cohesiveness)
定义：群体成员相互吸引而期望留任群体的强烈程度。

团体冲突

群体意识

中文：团体咨询
学科：咨询心理学
定义：在团体情境下，借助团体动力，以心理调节与个人发展为主要目标的咨询形式。

团体决策支持系统

中文：群体决策
学科：管理心理学
定义：由群体成员共同参与做出决策的过程。

中文：群体动力学
学科：理论心理学与心理学史
又称：团体动力学
定义：试图通过对群体现象的动态分析而发现一般规律的心理学理论。由莱温(K. Lewin)提出。

群体效应

团体隐蔽图形测验

团体认同

中文：群体规范
学科：社会心理学
定义：群体多数成员共有行为方式的总和。包括制度、法规、纪律、道德、习惯、信念和信仰等。其对群体成员有约束作用。

团体规范化

团体表现

团体极化

中文：群体压力
学科：社会心理学
定义：群体对群体成员的心理和行为的影响。

团体历程

群体心理学

集体心理治疗,小组心理治疗

团体选择

团体支持系统

中文：团体测验
学科：心理统计与测量
定义：以团体方式实施的测验。常采用纸笔和多项选择的形式进行。

中文：团体治疗
学科：咨询心理学
定义：在团体情境下，借助团体动力，以人格改变或心理障碍的矫正为主要目标的治疗形式。

中文：群体思维
学科：社会心理学
又称：小群体意识
定义：在凝聚力很强的群体中其成员从众倾向显著而在群体决策中表现出的过分追求一致，从而阻碍不同意见发表和问题分析解决，导致决策失误的现象。

成长中心

中文：生长曲线模型
学科：心理统计与测量
定义：一种处理追踪研究数据的统计方法。可同时对个体的发展趋势和个体间的差异进行解释。

成长驱力

生长激素；促生长素

成长动机

成长需要

发育陡增，成长陡增

鸟嘌呤

导向幻想

引导性想象法

罪恶感

中文：味觉
学科：认知与实验心理学
定义：有味物质刺激口腔内味觉感受体(如味蕾等)诱发神经冲动传入中枢引发的感觉。

味觉系统

脑回